МО учителей физики, информатики и ИКТ

Работая по принципу: «Лучше трудно, чем нудно» учителя нашего методического объединения проанализировали свои ресурсы, определили какими технологиями и приемами владеют, что конкретно менять в своей, работе, что необходимо освоить, чему научиться в период внедрения ФГОС нового поколения. Поэтому мы постоянно посещаем семинары, окончили курсы тьюторов, экспертов ГИА, ЕГЭ. Свои разработки уроков, программ, актуальных статей посылаем в издательский дом «Первое сентября», образовательный потенциал России.

Сегодня в преподавании необходимо перейти от объяснения нового знания к организации “открытия” его детьми. Это можно осуществить при помощи системы уроков на базе деятельностного подхода. Учитель при таком обучении является партнером. На уроке идет процесс взаимодействия учителя и ученика. Б. Шоу сказал « Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность». Наше МО в рамках фестиваля науки и техники, проводимого Информационным центром по атомной энергии совместно с КОИРО выступили разработчиками и тьюторами модуля «Демонстрационные и лабораторные эксперименты на уроках физики, технология проведения. Практикум». Слушатели данного модуля стали активными участниками решения практических задач, проделали разными методами предложенные лабораторные работы, виртуальные лабораторные работы, используя компьютерную модель, исследовали движение тела, брошенного под углом к горизонту. Данный модуль существует три года и количество слушателей возросло. Результаты анкетирования показали высокую оценку нашей деятельности.

Деятельностный подход лег в основу спортивно-интеллектуального марафона по физике «Науки будущего», разработанного учителями нашего МО. В прошлом году совместно с Информационным центром по атомной энергии мы провели марафон на территории музея Мирового океана для учащихся 8 классов школ, лицеев, гимназий города и области. В этом году мы привлекли к сотрудничеству учителей химии, биологии, географии и разработали марафон по естествознанию. Цель проведения данного проекта: проверить умение применять знания в нестандартной ситуации, быстро получать необходимую информацию, умение работать в команде.

В прошлом году работал кружок по естествознанию «Первые естественнонаучные исследования» для 5 класса. Цель данного курса в овладении учащимися практическими навыками, создании экспериментального участка. Ребята научились делать простые измерения, расчеты, высаживать рассаду, ухаживать за своими растениями, копать и оформлять клумбу. К работе были привлечены родители.

Для создания целостной картины мира, взаимосвязи законов природы очень наглядны интегрированные уроки. Учителя нашего МО разработали ряд уроков совместно с учителями математики, биологии, географии (разработки уроков опубликованы в издательском доме «Первое сентября»). В декабре этого года наше МО для КОИРО провели семинар на тему: «Нестандартные уроки по химии», где показали интегрированные уроки химия+физика. Мы также готовим занятие для учителей химии «Предметы естественного цикла в период внедрения ФГОС второго поколения».

Своих учеников мы призываем принимать участие в различных конкурсах: эрудиты Балтики, КИТ, инфознайка, ЧИП, Леонардо и др.

С целью реализации повышения квалификации учителей и организации исследовательской деятельности учащихся наше МО тесно сотрудничает с техническим институтом БФУ имени Канта (в 2012 году подписан договор о сотрудничестве). В результате сотрудничества в прошлом году учащиеся 11 класса провели исследовательскую работу по нанотехнологии «Исследование морфологии поверхности магнитных стекол», с которой выступили на научно-практической конференции «Поиск и творчество». Ребята 7-8 классов посещали занятия в университете по защите информации, сборке мультивибратора. Студентами технического факультета создан технопарк «Начуди», который наши учащиеся с удовольствием посетили. В парке представлены экспонаты по различным разделам физики, с которыми можно было поработать самостоятельно, увидеть законы в действии. Преподаватели университета неоднократно проводили занятия с нашими учениками. В этом году университет впервые проводил «Инженерные соревнования среди школ» где заняли 2 место.

Ежегодно мы проводим предметные недели. Неделя физики проводится в апреле, начинается в день космонавтики. Наше МО готовит к этой неделе встречи с интересными людьми, экскурсии, увлекательные внеклассные мероприятия, флешмоб, конкурсы.

Стандарты второго поколения для начальной школы уже день сегодняшний. Внеурочная деятельность занимает важное место для формирования универсальных учебных действий. Для учащихся 2-3 классов работает кружок по естествознанию «Я-исследователь», по информатике «Мой друг компьютер», для пятиклассников «Небо над нами» по астрономии. Успешно работает кружок по робототехнике для учащихся 5-8 классов. В течение 2012-13 годов наши учащиеся занимают 1,2 места в открытом турнире Калининградской области программы «Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России».

Для учителей начальной школы города мы давали открытые занятия в прошлом году, которые получили высокую оценку. В этом году начальная школа получила оборудование по световым явлениям, по весовым измерениям, по звуковым и тепловым явлениям и конструкторы по робототехнике и электричеству. Наше МО получило заказ от учителей начальной школы на разработку демонстраций и применения их в учебном процессе, для этого мы провели семинар.

«Образование не достигает точки насыщения». Мы понимаем, что учитель должен постоянно повышать свою квалификацию. Я рассказала как мы работаем над повышением своей квалификации, какие мероприятия проводим с целью реализации задач по внедрению ФГОС 2 поколения.

Руководитель МО Махно Е.С.