Урок мужества «Блокада Ленинграда»

Блокада Ленинграда

Блокада Ленинграда – один из тяжелейших периодов, который когда-либо пришлось пережить городу. 900 дней и 900 ночей люди держались мужественно и благородно. Суровая блокада города началась 8 сентября 1941 года. Жителям города пришлось многое преодолеть. Главная цель была – выжить. Продовольствия в городе катастрофически не хватало, так как немецкие войска уничтожили Бадаевские продовольственные склады, обеспечивавшие не только город, но и […]

» Читать далее

День памяти жертв Холокоста

День памяти жертв Холокоста

Дата Международного дня памяти жертв Холокоста имеет символическое значение. Она приурочена ко дню освобождения узников нацистского концлагеря в Освенциме советскими войсками. Данное событие произошло 27 января 1945 года. Само слово «холокост» взято из древнегреческого языка и в переводе на русский означает «всесожжение, уничтожение огнем». Ученики нашей начальной школы почтили память жертв холокоста торжественным возложением игрушек и цветов к стене памяти. […]

» Читать далее

Древний Египет

Древний Египет

Древний Египет: цивилизация, оставившая после себя множество тайн и загадок. Одна из них Боги Египта. Кто такие фараоны и для чего строили пирамиды? Чем египтяне отличались от нас, современных людей. Какими были боги Египта? Вот так ученики начальной школы познакомились с ними и даже сделали фигурки понравившихся изображений. Получилась красивая выставка творческих работ ребят. Посмотрите на их труды:

» Читать далее

Дистанционное мероприятие в рамках проекта «Взаимообучение городов»

Дистанционное мероприятие в рамках проекта «Взаимообучение городов»  по теме: «Проектная деятельность в процессе изучения программ технической направленности, как точка роста инженерных кадров современного общества«, организатор г. Калининград.

» Читать далее

Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности

Министерством просвещения Российской Федерации осуществляется работа по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности федеральными государственными образовательными организациями, а также иными организациями, осуществляющими образовательную деятельность за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета. Ролик о проведении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями

» Читать далее
1 2 3