Информация для родителей о школе развития «Мои первые шаги»
Школа развития для будущих первоклассников «Мои первые шаги» открывает свои двери в МАОУ СОШ №33 в 2012 — 2013 уч. году с 12 ноября 2012 г.
Организационное собрание состоится в библиотеке главного корпуса 26 октября 2012 г. в библиотеке в 16.00.
Телефон для справок: 33-86-74.
Школа развития «Мои первые шаги» направлена на подготовку детей 6-7 летнего возраста к обучению в школе, способствует решению основных задач, стоящих перед первой ступенью, определенных Федеральными государственными образовательными стандартами, и направлена на обеспечение:
• личностных результатов:
— готовность и способность обучающихся к саморазвитию;
— сформированность мотивации к учению и познанию;
• предметных результатов:
— обеспечить формирование навыка чтения в пределах слога;
— развитие фонематического слуха у детей;
— развитие устной речи и обогащение словарного запаса речи;
— счета в пределах 20;
— состав числа в пределах 10;
— умение решать простые задачи;
— развитие логического и образного мышления на основе сравнения, выделения общих и отличительных свойств предметов;
— развитие мелкой мускулатуры пальцев рук как важное средство подготовки детей к письму;
— освоение нового для детей вида деятельности – учебной;
— развитие устойчивого интереса к учебным занятиям;
• метапредметных результатов:
— осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме;
— рефлексия способов действия и контроль результатов деятельности;
— извлечение необходимой информации из прослушанных текстов;
— самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении задач творческого характера.
Дозировка материала, его содержание доступны, посильны детям. В основе преподавания лежит системно-деятельностный метод обучения. Для поддержания интереса у учащихся, высокой их работоспособности на уроке предусматривается активное использование познавательно–дидактических игр, которые снимают усталость и дают детям возможность более эффективно усваивать учебный материал. Методы изложения материала на наглядно–образной основе предусматривают частую смену видов деятельности с выходом на практическую работу учащихся с кассой букв, слогов, счётным и различного рода иллюстративным материалом.