.Мастер-класс МО учителей физики по использованию лабораторного оборудования

.Мастер-класс МО учителей физики по использованию
лабораторного оборудования

МО учителей физики и ИКТ провели мастер-класс для учителей начальной школы по организации внеурочной и проектной деятельности. В связи с внедрением ФГОС 2 поколения наша школа закупила комплекты оборудования по изучению явлений природы, робототехники.

На современном этапе развитие практических навыков одна из важнейших задач. Современный ребёнок приобретает необычайно разнообразные знания и опыт зачастую виртуально. Эти знания и опыт получены не путём непосредственного общения с окружающим миром, а опосредованно, через средства массовой информации и прежде всего телевидение, интернет. Не имея возможности противостоять негативным влияниям виртуального опыта, школа должна по возможности использовать его для образовательных целей и организовать освоение виртуального мира школьниками. Поэтому роль предмета «Окружающий мир», организация внеурочной, кружковой работы, проектная деятельность весьма велика. Наряду с принципом наглядности в изучении курса «Окружающий мир» в начальной школе важную роль играет принцип предметности, в соответствии с которым учащиеся осуществляют разнообразные действия с изучаемыми объектами.

В ходе подобной деятельности у школьников формируются практические умения и навыки, обеспечивается осознанное усвоение изучаемого материала. Курс «Окружающий мир», внеурочная и проектная деятельность предусматривает проведение значительного числа лабораторных и практических работ, моделирующих явления природного и социального мира. Исходя из этого, важное требование к оснащённости образовательного процесса в начальной школе при изучении окружающего мира состоит в том, что среди средств обучения в обязательном порядке должны быть представленыприборы, посуда, инструменты для проведения практических работ, а также разнообразный раздаточный материал.

Учителя физики Махно Е.С., Береговая Т.А. и Ньорба Е.А. познакомились с закупленным школой лабораторным оборудованием для начальной школы. Используя новое лабораторное оборудование по изучению окружающего мира, подготовили эксперименты по световым явлениям (Береговая Т.А.), звуковым явлениям (Махно Е.С.), весовым измерениям (Ньорба Е.А.). Конечно, описания экспериментов к лабораторному оборудованию прилагается. Но такие занятия очень экономят время всех учителей, которого катастрофически не хватает и на подготовку к урокам, и на изучение методической литературы, и на подготовку экспериментов, проектов, работу со слабоуспевающими, да всего и не перечислишь. Учителя начальных классов не только посмотрели и сами проделали предложенные опыты, но им были предложены рекомендации каким образом и в какие моменты урока провести тот или иной эксперимент. При подготовке к мастер-классу сами учителя физики многие эксперименты хотели бы провести и со старшеклассниками. Махно Е.С. при изучении темы «Звуковые волны» разработала и провела урок-исследование в 9Б классе с использованием лабораторного оборудования. Хочется позавидовать ученикам начальной школы какие интересные занятия их ожидают.