Проектная задача в восьмых классах "Моё профессиональное будущее в Калининградской области"
Проектная задача в восьмых классах «Моё профессиональное будущее в Калининградской области»
Отзывы классов:
16 сентября 2017 г. в нашем классе стартовала проектная задача «Моё профессиональное будущее».
Это было очень интересно: сначала мы заполнили анкеты и выяснили, что из 21-го анкетируемого — 10 человек хотят окончить 9 классов, а затем пойти получать профессию в колледж или техникум. 11 человек пожелали окончить 11 классов и поступить в какой-либо вуз. Четверо учащихся нашего класса хотят получить профессию программист, 3 человека хотят быть дизайнерами, а ещё трое – военными. Двое из наших мальчишек мечтают стать полицейскими, а две девочки грезят о профессии ветеринар. Ребята из нашего класса также выбрали и другие не менее интересные профессии: юрист, инженер, менеджер по туризму, архитектор, стоматолог, косметолог и даже монтажник оборудования и систем газоснабжения.
Затем перед нами стояла задача подумать и составить модель взрослого человека. Это было нелегко, но мы справились, и, объединив наши кластеры и описания, пришли к выводу, что взрослый человек – это, прежде всего человек ответственный не только за свои действия и поступки, но и за жизнь родных и близких ему людей, за судьбу своего посёлка, города, страны. Взрослый человек — самостоятелен и самодостаточен, грамотен и эмоционально устойчив, он уверен в своих силах и отзывчив на чужую беду.
На последнем этапе нашей работы мы окунулись в историю всевозможных профессий из различных отраслей и узнали много нового и интересного. Например, что кто такие коробейники, купцы и подмастерья, или кем командовал поручик, ротмистр или воевода. А ещё мы помечтали и пофантазировали! Пред нами предстали 3D рисовальщики, энергетическая полиция, продавцы воздуха и животноводы-селекционеры. Да уж! Было весело!
И как обычно, Оксана Анатольевна не отпустила нас без интересного домашнего задания: составить профессиональное древо своей семьи! Что ж, будем исследовать, узнавать и воплощать…
Редколлегия 8 Г класса: Диханова К., Николюкина В.,
Машихина М., Нельдинская А.
В субботу 16 сентября наш класс решал проектную задачу. Мы работали в группах, создавали модель взрослого человека, говорили о профессиях. Пришли к выводу, что тема нашей проектной задачи будет «Моё профессиональное будущее в Калининградской области». Работая над проектной задачей, мы поняли, что ребята должны более ответственно относиться к учёбе, знать какие усилия приложить, чтобы получить свою будущую профессию и самим принимать сложные решения в жизни. Когда ты станешь на путь взрослого человека, сам строй свою судьбу. Человек сам создаёт своё будущее и собственную жизнью.
Учащиеся 8 «ИМ» класса.
Нашему классу понравилась проектная задача, были очень интересные задания и выступления. Оригинальность идеи и ее представления. Это полезная работа для определения своей мечты.
Учащиеся 8 «Л» класса.
Сегодня мы занимались проектом на тему «Мир профессий».
Каждая группа создавала свою модель взрослого человека и временную летопись профессий. В ходе дискуссии мы поняли, каким должен быть человек, достигнув взрослого возраста и пришли к общим выводам. Мы провели культурно-исторический анализ главных дел человека, результаты расположили на ленте времени. Все пришли к общему выводу о значении труда, модели взрослого человека. Также понравилась затронутая тема «Исчезнувшие и исчезающие профессии».
Учащиеся 8 «Л» класса.